“Diseñando y construyendo Sensores”
Área: Tecnología
Curso: 8º Alpha
Este proyecto surge a partir del análisis de una noticia periodística sobre el uso de biosensores para detectar contaminación en el agua. Los alumnos se interesaron en el funcionamiento de estos aparatos y propusieron diseñar y construir sensores para detectar la presencia de sales en el agua.
“Educación Vial”
Área: Matemática
Curso: 1º Año
En la
actualidad los medios de comunicación escrita y visual publican aspectos económicos,
deportivos, culturales, sociales y políticos utilizando métodos estadísticos.
Partiendo de esta realidad tan cercana
al adolescente y buscando desde el área de matemática acercarlos a
aprendizajes socialmente válidos, se propone trabajar con situaciones problemáticas
de su contexto próximo para construir conocimientos
estadísticos que les permita organizar, presentar datos, interpretar y de ese
modo prever comportamientos futuros o tomar decisiones.
Surge así la necesidad de trabajar
“Educación Vial”,
una problemática local que se circunscribe a nivel provincial y
nacional.
Los alumnos realizan
las encuestas sobre lo que sucede en nuestra
ciudad con el tránsito y elaboran las preguntas para realizar
posteriormente el trabajo de campo. En
pequeños grupos recorren sectores de nuestra ciudad para recabar la
información, investigan utilizando bibliografía específica y se elabora un
informe escrito en borrador Como conclusión realizan una presentación en
Power Point.
En el proyecto se integran contenidos de las
áreas de lengua, Ciencias
Sociales, Ciencias Naturales y
Tecnología dando una visión multidisciplinaria y globalizadota al
tratamiento de este tema para que el alumno pueda lograr aprendizajes
significativos.

“APOSTEMOS A
Área: Ciencias Naturales - Lengua
Curso: 9º año.
La educación preventiva dentro de la institución escolar está
dirigida a favorecer la participación de todos para la prevención y
concientización respecto al papel importante que pueden desempeñar cada
integrante de la institución como agentes de prevención.
La prevención para
ser efectiva debe estar integrada a las materias que se ofrecen regularmente
exponiendo sobre la importancia de lo sano. Vivir implica siempre un desafío en
el que interjuegan personas y contextos.
Es necesaria la información y formación del adolescente en ciertas habilidades que puedan ayudarle a superar oportunidades que se les puedan presentar en distintas situaciones de riesgo. Por tal motivo los alumnos realizaron un trabajo de investigación acerca de distintos peligros de la sociedad actual asociados a enfermedades.

“Oficios para el Recuerdo”
Área: Ciencias Sociales, Lengua e Informática
Curso: Todos
Durante los últimos años han ido desapareciendo paulatinamente la
mayor parte de los oficios que habían venido desarrollándose a lo largo de
los siglos. Una muestra de esto es este trabajo realizado
por alumnos y docentes de la escuela.

“Todos Juntos por una ciudad mas limpia”
Área: Ciencias Naturales, Lengua y Matemática
Curso: 8º Año

"Donar sangre es dar vida"

